Universidad Pablo Olavide

2014

1. Concepción de calidad de vida en los adultos mayores. Culturas cristiana y musulmana en Ceuta

   International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 7, Núm. 1, pp. 551-560

2. Contribución de la lectura a la formación en género en el Grado de Educación Social: Estudio descriptivo y censal

   Ocnos: revista de estudios sobre lectura, Núm. 12, pp. 129-148

3. Educación Ambiental en el colectivo de personas Adultas y Mayores: Hacia una formación más especializada desde la Educación Social

   Hekademos: revista educativa digital, Núm. 16, pp. 25-33

4. Educación y género: formación de los educadores y educadoras sociales

   Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 23, pp. 95-120

5. Education, gender and cultural diversity. Conviviality or Coexistence?

   JETT, Vol. 5, Núm. 3, pp. 39

6. El trabajo en equipo mediante el uso del portafolio y las rúbricas de evaluación: innovación en la enseñanza universitaria

   REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, Vol. 7, Núm. 1, pp. 56-75

7. Emergent leadership: E-leadership implications for virtual education

   Redes.com : revista de estudios para el desarrollo social de la Comunicación, Núm. 10, pp. 309-324

8. Estereotipos sobre la jubilación en pretitulados universitarios: proyecto de innovación docente

   REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, Vol. 7, Núm. 2, pp. 53-70

9. Hábitos de consumo en los adolescentes de secundaria

   Hekademos: revista educativa digital, Núm. 15, pp. 25-38

10. La Formación de Personas Adultas y Mayores en Educación Ambiental. Participación Social y Voluntariado

    RES : Revista de Educación Social, Núm. 18

11. La desigualdad socioeconómica y su efecto en el rendimiento académico en el sistema de educación de México

    Estudios sobre las culturas contemporáneas, Núm. 40, pp. 67-87

12. La mediación en Educación Social a través de una metodología participativa: construcción colaborativa del conocimiento

    Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria ( REFIEDU ), Vol. 7, Núm. 3, pp. 117-129

13. La metodología participativa en la Educación Superior: una evaluación de los estudiantes de Sociología.

    Espacio abierto: cuaderno venezolano de sociología, Vol. 23, Núm. 4, pp. 643-660

14. Las mujeres en los movimientos migratorios en la Frontera Norte de México-EEUU: Perfil socioeducativo y rutas migratorias.

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 23, pp. 45-69

15. Los laboratorios de campo como estrategia de concientización hacia la biodiversidad

    Global Education Magazine, Núm. 8, pp. 35-39

16. Los programas universitarios para mayores como agente de educación para el desarrollo

    Revista Búsqueda, Vol. 1, Núm. 13

17. Migraciones y género en el contexto mexicano: revisión de la literatura científica

    Foro de Educación, Núm. 17, pp. 165-185

18. Mujeres migrantes en tránsito en la Frontera Norte de México: motivaciones y expectativas socioeducativas ante el sueño americano

    Papeles de población, Vol. 20, Núm. 82

19. Recursos disponibles para la protección de mujeres migrantes en tránsito por Tamaulipas

    Papeles de población, Vol. 20, Núm. 79

20. Riesgos, recursos socioeducativos y apoyo institucional para las mujeres migrantes en tránsito por Tamaulipas (México)

    Revista española de educación comparada, Núm. 23, pp. 135-159