Universidad
Universidad de La Rioja
Publicaciones (16) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2013
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CANO GONZÁLEZ, R. (coord.). "Orientación y tutoría con el alumnado y las familias": Madrid: Biblioteca Nueva, 2013, 328 páginas, ISBN 978-84-9940-578-0
Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 16, pp. 181-182
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El grado de competencia mediática en la ciudadanía de la Comunidad Autónoma de La Rioja
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D
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El trabajo fin de grado, marco para el desarrollo del emprendimiento entre los jóvenes
La crisis social y el estado del bienestar: las respuestas de la Pedagogía Social
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Estructura y organización de la orientación educativa
Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (Biblioteca Nueva), pp. 59-110
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Incidencia del ocio en el desarrollo de la carrera en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria
Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 16, pp. 25-40
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La educación en La Rioja
Berceo
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La luna de las cerezas rojas: un cuento motor para jugar, cooperar, convivir y crear en el primer ciclo de Primaria
Wanceulen
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La orientación educativa en el aula: el Plan de Acción Turorial (PAT)
Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (Biblioteca Nueva), pp. 145-165
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La orientación en el ámbito de la educación
Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (Biblioteca Nueva), pp. 21-58
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La programación de Educación Física para Primaria: propuesta para su elaboración
Universidad de La Rioja
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Linsay y el bosque de bambú: un cuento motor para jugar, cooperar, convivir y crear en Educación Infantil y el primer ciclo de Primaria
Wanceulen
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Linsay y el bosque de bambú: un cuento motor para jugar, cooperar, convivir y crear en educación infantil y el primer ciclo de primaria
Wanceulen
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Manual de orientación para la tutorización y evaluación del trabajo fin de grado: Facultad de Letras y de la Educación. Curso 2012-2013
Universidad de La Rioja
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Presentación
Berceo, Núm. 165, pp. 7-12
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Técnicas para la acción tutorial individual
Orientación y tutoría con el alumnado y las familias (Biblioteca Nueva), pp. 169-208
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Validación de un cuestionario que analiza cómo trabaja el profesorado de la etapa infantil la educación para la salud desde el ámbito motor
Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 1, Núm. 35, pp. 9-34