Universidad de Burgos

2011

1. Calidad y formación universitaria para personas mayores: importancia de los actores

   Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 225, pp. 164-177

2. Colaboración de la música con la logopedia escolar

   Música y educación: revista trimestral de pedagogía musical, Año 24, Núm. 87, pp. 86-96

3. Educación a lo largo de la vida y convergencia europea: nuevas oportunidades para la regulación jurídica. De la formación universitaria de personas mayores

   Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 225, pp. 7-28

4. Educación, economía y construcción europea: nuevos retos derivados de la influencia de la distancia psíquica en educación sobre los flujos de inversión directa del sur al este de Europa

   Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 63, Núm. 4, pp. 65-82

5. IgG autoantibodies against desmocollin 3 in pemphigus sera induce loss of keratinocyte adhesion

   American Journal of Pathology, Vol. 178, Núm. 2, pp. 718-723

6. La evaluación y el reconocimiento de la calidad de los programas universitarios para mayores

   Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 225, pp. 179-206

7. Prejudice reduction in university programs for older adults

   Educational Gerontology, Vol. 37, Núm. 2, pp. 164-190

8. Programas universitarios para personas mayores en España: presentación

   Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 225, pp. 5-6