Universidad de Burgos

2024

1. Desarrollo de las competencias profesionales docentes a través del Aprendizaje- servicio: una revisión sistemática

   Aprendizaje-servicio universitario y adquisición de competencias transversales en el alumnado (Dykinson), pp. 137-154

2. Early development inventory: new portage guide

   Training and specialisation in early intervention: use of technological resources and artificial intelligence (Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional), pp. 165-186

3. Educación para el emprendimiento: nuevas perspectivas teóricas, curriculares y formativas

   Pedagogía y educación, en perspectiva mesoaxiológica: cuestiones conceptuales (REDIPE, Red Iberoamericana de Pedagogía), pp. 241-271

4. Introducción al concepto de atención temprana e intervención en distintos contextos

   Formación y especialización en atención temprana: uso de recursos tecnológicos y de inteligencia artificial (Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional), pp. 23-42

5. Introduction to the concept of early intervention and intervention in different contexts

   Training and specialisation in early intervention: use of technological resources and artificial intelligence (Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional), pp. 23-40

6. Inventario de desarrollo en edades tempranas: Nueva Guía Portage

   Formación y especialización en atención temprana: uso de recursos tecnológicos y de inteligencia artificial (Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional), pp. 173-190

7. Las fundaciones avemarianas de Sargentes de la Lora (Burgos), epicentros patrimoniales de la "Ruta cultural Andrés Manjón"

   Estudios sobre educación, patrimonio y creatividad (Dykinson), pp. 162-172

8. Semblanza de Saturnino Calleja y su casa editora: la obra de una vida entre libros

   Un mundo entre libros: Saturnino Calleja y editores castellanos coetáneos.: Aportaciones educativas y museísticas (Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional), pp. 19-49

9. Transformación de la docencia universitaria a través de la metodología de aprendizaje servicio

   Adquisición de competencias clave para el aprendizaje permanente desde el aprendizaje servicio (Tirant Humanidades), pp. 19-36