Universidade de Santiago de Compostela

2013

1. Ana Lúcia Cunha Fernándes (2012). A construçâo do conhecimento pedagógico: análise comparada de revistas de educaçâo e ensino; Brasil- Portugal, 1880-1930. Lisboa: Fundaçâo Calouste Gulbenkin, 2012, 399 pp. ISBN: 978-972-31-1448-5

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 17, pp. 274-275

2. António Nóvoa, Francisco Marcelino & Jorge Ramos de Ó (orgs.) (2012). Sergio Niza. Escritos sobre educaçâo. Lisboa: Edições Tinta da China, 2012, 720 pp. ISBN: 978-989-671-127-6

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 17, pp. 287-289

3. Carlos Monarcha e Decio Gatti Júnior (orgs.) (2013). Trajectorias na formaçâo do campo da história da educaçâo brasileira || Geraldo Gonçalves de Lima (2014). Modernidade e Educaçâo no Brasil Republicano Uberlândia: EDUFU, ISBN: 9788570783202 || Uberlândia: EDUFU, 167 pp. ISBN: 9788570783547

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 17, pp. 278-280

4. Franco Cambi & Giuseppe Trebisacce (eds.) (2012). 150 anni dell'Italia unita. Per un bilancio pedagogico (I). Pisa: Edizione ETS, 2012, 388 pp. ISBN: 978-88-4673-462-4

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 17, pp. 292-293

5. María del Mar Pozo Andrés (2013). Justa Freire o la pasión de educar. Biografía de una maestra atrapada en la historia de España (1896-1965). Barcelona: Octaedro, 2013, 350 pp. ISBN: 978-84-9921-414-6

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 17, pp. 290-292