Universidad Ramon Llull

2021

1. El burnout en trabajo social durante la Covid-19

   Derechos, información y nuevas tecnologías: Lo que la pandemia ha enseñado al trabajo social y la comunicación (Tirant lo Blanch), pp. 49-73

2. El lleure, un espai educatiu privilegiat

   Educació 360: més enllà del temps lectiu (Fundació Jaume Bofill), pp. 185-263

3. El trabajo en red: más allá de una estrategia de coordinación profesional

   Redes para la inclusión social y educativa (Graó), pp. 281-293

4. Ferran Valls i Taberner: del regionalismo catalanista al regionalismo franquista

   El regionalismo bien entendido: ambigüedades y límites del regionalismo en la España franquista (Comares), pp. 221-242

5. Inclusión social desde la privación de libertad: modelos penitenciarios educativos como estrategia

   Innovación educativa y transformación social (Graó), pp. 117-129

6. La mesa de participación social: un caso práctico de gobernanza participativa

   Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible (Dykinson), pp. 1024-1037

7. Ocio, acción sociocultural y cohesión social: El caso del barrio de Abusu (Vizcaya)

   Redes para la inclusión social y educativa (Graó), pp. 269-279