Los determinantes del rendimiento académico

Abstract

Este trabajo de investigación, el cuál engloba una muestra de 1100 alumnos de distintas poblaciones de la Comunidad de Madrid, se centra en conocer las variables que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes cuando acaban la educación s ecundaria obligatoria (ESO), y comienzan el bachillerato.Para ello, esta tesis estudia variables como la personalidad, las aptitudes y las estrategias de aprendizaje, llegando a la conclusión, de que, en estas edades, la variable que mayor valor pred ictivo tiene frente al rendimiento de los estudiantes son las citadas estrategias de aprendizaje.