La formación inicial de los educadores sociales en el ámbito de servicios sociales
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Universidade de Santiago de Compostela
info
ISSN: 2386-7418
Argitalpen urtea: 2017
Zenbakien izenburua: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS
Zenbakia: 6
Orrialdeak: 263-268
Mota: Artikulua
Beste argitalpen batzuk: Revista de estudios e investigación en psicología y educación
Laburpena
El trabajo se centra en el estudio de las guías docentes de los Grados en Educación Social de las universidades españolas, con el objetivo de valorar la capacitación que reciben los estudiantes en materia de servicios sociales. Aun siendo un ámbito esencial de inserción profesional de estos agentes educativos, se aprecian déficits formativos en torno a las posibilidades de obtención de un conocimiento profundo sobre la organización y estructura de los servicios sociales, el marco normativo, las funciones profesionales a llevar a cabo en este ámbito de acción profesional, etc., al finalizar los estudios de Grado.
Erreferentzia bibliografikoak
- ASEDES (2004). Definición de Educación Social. En CEESG (edit.) (2008), Documentos profesionalizadores (pp. 9-18). Santiago de Compostela: ASEDES, CEESG, CGCEES.
- García Roca, J. (2006). Memorias silenciadas en la construcción de los servicios sociales. Cuadernos de trabajo social, 19, 197-212.
- Morán, M. C. & Varela, L. (2017). Entrevista con… José Manuel Ramírez Navarro. Revista Galega de Educación, 67, 40-49.
- Moyano, S. (2012). Acción educativa y funciones de los educadores sociales. Barcelona: UOC.