Participacao e envolvemento parental, na escolauna estrategia de prevencao do desvio social infanto-juvenil

Laburpena

En la tesis se analiza el fenómeno de la desviación infanto-juvenil en Portugal con la finalidad de encontrar unas estrategias educativas que prevengan dicha desviación. Se estudia el papel importante de la familia y de la escuela en cuanto elementos básicos de la socialización humana y de la formación de la personalidad. Se hace un amplio estudio descriptivo y experimental y se aborda el problema desde el paradigma de la ecología biocultural, entendida como una perspectiva totalizadora de las relaciones de las personas con su entorno más próximo. Se recoge de forma estructurada toda la legislación portuguesa sobre dicha temática. Las conclusiones demuestran la importancia del papel de los padres y de la escuela en la formación de los valores en la persona. Se proponen distintas estrategias para una mejor prevención e intervención en el campo de la desviación infanto-juvenil. Concluye con una amplia bibliografia actualizada y fuere de nuestras fronteras.