Fortalezas y limitaciones de la red socioeducativa del programa CaixaProinfancia en Vigopercepción de los profesionales

  1. Formoso Silva, María 1
  2. Caballo Villar, María Belén 2
  1. 1 Pedagoga i doctoranda en el programa Equitat i Innovació en Educació Departament de Pedagogia i Didàctica Facultat de Ciències de l’Educació Universitat de Santiago de Compostel·la
  2. 2 Professora titular de Pedagogia Social Grup de recerca en Pedagogia Social i Educació Ambiental (SEPA-interea) Universitat de Santiago de Compostel·la
Revista:
Educación social: Revista de intervención socioeducativa

ISSN: 1135-8629

Año de publicación: 2019

Título del ejemplar: Educación social y cultura de paz

Número: 72

Páginas: 133

Tipo: Artículo

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Resumen

L'article presenta una anàlisi de les potencialitats i les dificultats del treball en xarxa que s’ha desenvolupat en el programa CaixaProinfància a Vigo, que inicia el seu camí l'any 2016. A partir d’una metodologia qualitativa, s'han recollit les valoracions aportades per quatre professionals de la Taula Tècnica que exerceixen la seva tasca socioeducativa en aquest territori. La recerca revela que aquesta xarxa permet articular la coordinació dels recursos locals i la unificació de criteris d'intervenció per abordar la naturalesa multidimensional de la pobresa infantil.

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