De los Objetivos de Desarrollo del Milenio a los Objetivos para el Desarrollo Sostenibleel rol socialmente controvertido de la educación ambiental

  1. Meirea Cartea, Pablo Ángel
Revue:
Educación social: Revista de intervención socioeducativa

ISSN: 1135-8629

Année de publication: 2015

Titre de la publication: La educación social y los objetivos del Milenio

Número: 61

Pages: 58-73

Type: Article

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Résumé

La nova agenda de desenvolupament impulsada per les Nacions Unides, els Objectius del Desenvolupament Sostenible per a l’horitzó de 2030, concedeix més pes a les condicionsbiofísiques vinculades amb la sostenibilitat ambiental que les anteriors. Dels 17 objectius, 7 estan directament relacionats amb els determinants ambientals del desenvolupament.No obstant això, el creixement continua sent una premissa inqüestionable per al desenvolupament, no qüestionant el model hegemònic neoliberal de producció i consum.L’educació per al desenvolupament sostenible és una de les eines culturals anunciades per assolir els ODS. En l’article s’argumenta la necessitat de reactivar una educació ambientalcrítica i transformadora, que abordi la crisi socioambiental considerant els límits ecològics de la Terra i la necessitat de repartir els recursos que ens aporta i les càrreguesa què es veu sotmesa per l’activitat humana.

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