Acessibilidade nas realidades da vida cotidiana: Pedagogia Social na construção do direito à educação inclusiva

  1. Pernas, R.G.
  2. Gómez, J.A.C.
Revue:
Education Policy Analysis Archives

ISSN: 1068-2341

Année de publication: 2016

Volumen: 24

Type: Article

DOI: 10.14507/EPAA.24.2458 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccès ouvert editor