El reconocimiento de la experiencia laboral en el contexto universitarioconvocatoria piloto de la facultad de educación de la UNED, una experiencia pionera

Bibliographische Referenzen

• ACDEAULF (Association canadienne d’éducation des adultes des universités de langue française) (2005). La reconnaissance des acquis dans les universités québécoises : état de la situation. Projet de recherche. Montréal.
• Bézille, H. y Courtois, B. (2006). Penser la relation expérience-formation. Lyon: Chronique Sociale.
• Cherqui-Houot, I; Triby, E. y Nkeng, P. (2007). L'accompagnement en VAE, pour une mise à distance, Distances et savoirs, 5, 231-243.
• Declaración de los Ministros Europeos de formación y enseñanza profesional y la Comisión Europea, reunidos en Copenhague los días 29 y 30 de noviembre de 2002, sobre una mejor cooperación europea en materia de formación y enseñanza profesional.
• España, Decreto 65/2009, de 15 de mayo, por el que se aprueban las normas de organización y funcionamiento de la Universitat Internacional Valenciana. Boletín Oficial del Estado, de 9 de junio de 2009, nº 139, p. 48963
• España, Ley 56/2003, de 16 de diciembre, de Empleo. Boletín Oficial del Estado, de 17 de diciembre de 2003, nº 301, p. 44763
• España, Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Boletín Oficial del Estado, de 4 de mayo de 2006, nº 106, p. 17158
• España, Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Boletín Oficial del Estado, de 13 de abril de 2007, nº 89, p. 16241
• España, Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. Boletín Oficial del Estado, de 24 de diciembre de 2001, nº 307, p. 49400
• España, Real Decreto 861/2010, de 2 de julio, por el que se modifica el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. Boletín Oficial del Estado, de 3 de julio de 2010, nº 161, p. 58454
• España, Real Decreto 900/2007, de 6 de julio, por el que se crea el Comité para la definición del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior. Boletín oficial del estado, de 19 de julio de 2007, nº 172, p. 31371
• España, Real Decreto 1027/2011, de 15 de julio, por el que se establece el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior. Boletín Oficial del Estado, de 3 de agosto de 2011, nº 185, p. 87912
• España, Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, por el que se regula el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, modificado por el Real Decreto 1416/2005, de 25 de Noviembre. Boletín Oficial del Estado, de 17 de septiembre de 2003, nº 223, p. 34293
• España, Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral. Boletín Oficial del Estado, de 25 de agosto de 2009, nº 205, p. 72704
• España, Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. Boletín Oficial del Estado, de 30 de octubre de 2007, nº 260, p. 44037
• España, Real Decreto 1506/2003, de 28 de noviembre, por el que establecen las directrices de los certificados de profesionalidad. Boletín Oficial del Estado, de 8 de diciembre de 2003, nº 302, p. 45072
• España, Real Decreto 1558/2005, de 23 de diciembre, por el se regulan los requisitos básicos de los Centros integrados de formación profesional. Boletín Oficial del Estado, de 30 de diciembre de 2005, nº 312, p. 43141
• España, Real Decreto 1618/2011, de 14 de noviembre, sobre reconocimiento de estudios en el ámbito de la Educación Superior. Boletín Oficial del Estado, de 16 de diciembre de 2011, nº 302, p. 137575
• España, Real Decreto 1675/2010, de 10 de diciembre, por el que se modifica el Real Decreto, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad. Boletín Oficial del Estado, de 31 de diciembre de 2010, nº 318, p. 109381
• España, Real Decreto 1791/2010, de 30 de diciembre, por el que se aprueba el Estatuto del Estudiante Universitario. Boletín Oficial del Estado, de 31 de diciembre de 2010, nº 318, p. 109353
• España, Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas. Boletín Oficial del Estado, de 24 de noviembre de 2008, nº 283, p. 46932
• España, Resolución de 30 de mayo de 2012, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se prorroga el plazo para la realización del procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral. Boletín Oficial del Estado, de 14 de junio de 2012, nº 142, p. 42889
• FOREM (2011). Estudio comparativo de los modelos europeos de acreditación y competencias. Financiado por el Servicio Público de Empleo Estatal, a través de la Fundación Tripartita para la Formación para el Empleo.
• Medina, O. y Sanz, F. (2009). El reconocimiento y la acreditación de la experiencia. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 22, 165-193.
• PARIS VIII (2010). Guide de l’étudiant. Recuperado de: http://www.univ-paris8.fr/guide_etudiant/guide2009_2010.pdf
• Retortillo, A. (2011). La evaluación, reconocimiento y acreditación de los aprendizajes no formales e informales en el ámbito universitario: elementos para el debate. REIFOP, 14 (1), 218-226.
• TRA: Trades Recognition Australia (2012). Australian Recognised Trade Certificate. Applicant Guidelines. Canberra: Australian Government.