La formación en colaboración con el profesoradoJustificación y valoración teórico-práctica

  1. Rodríguez Marcos, Ana
  2. Medina Rivilla, Antonio María
Revista:
Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica

ISSN: 2386-3927

Any de publicació: 1994

Número: 12

Pàgines: 33-50

Tipus: Article

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Resum

Centro del marco general de la formación del profesorado en el centro los autores presentan un modelo teórico-práctico de perfeccionamiento del profesorado en ejercicio, que integra la perspectiva biográfica y la perspectiva colaborativa. Exponen el desarrollo de un proyecto colaborativo en un centro rural agrupado y lo analizan desde el punto de vista de los profesores.

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