La educación social ante la trata de seres humanos. ¿Nuevo ámbito de acción?

  1. Bas Peña, Encarnación 1
  2. Pérez de Guzmán Puya, Victoria 2
  3. Trujillo Herrera, Juan Francisco 3
  1. 1 Professora titular Universitat de Múrcia
  2. 2 Professora titular Universitat Pablo de Olavide
  3. 3 Professor – Tutor UNED – Tenerife
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Revista:
Educación social: Revista de intervención socioeducativa

ISSN: 1135-8629

Año de publicación: 2018

Título del ejemplar: Educación social y derechos humanos

Número: 68

Páginas: 26-43

Tipo: Artículo

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Resumen

En aquest text plantegem una realitat i fenomen social que ha anat adquirint noves i dramàtiques dimensions, ens referim al tràfic d’éssers humans, que afecta cada vegada més a un major nombre de dones i nenes, però també homes i nens, de nombrosos països, inclòs Espanya, com a país receptor en la captació i tràfic de persones espanyoles. Ens qüestionem sobre les funcions que ha d’exercir l’educació social com a titulació i pràctica professional, així com les respostes que es poden donar a aquest drama humà en els diferents àmbits en què es desenvolupa. Perquè aquesta nova esclavitud del segle XXIés un atemptat als drets humans, davant del qual no podem romandre impassibles ni immòbils des de l’educació social, ni ésser còmplices per deixadesa de les nostres responsabilitats com a persones ni com a professionals de la intervenció socioeducativa. Els informes iconclusions de nombrosos organismes internacionals i nacionals destaquen el paper de l’educació com un instrument fonamental per acabar amb aquesta xacra.

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