Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la salida del aislamiento rural. El caso de Ariño

  1. Elboj Saso, Carmen
  2. Pulido Rodríguez, Miguel Ángel
  3. Welikala, Thushari
Revista:
Scripta Nova: Revista electrónica de geografía y ciencias sociales

ISSN: 1138-9788

Año de publicación: 2013

Título del ejemplar: Democracia participativa e innovación social en el territorio. Número extraordinario

Número: 17

Tipo: Artículo

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Resumen

Ariño es un pueblo minero situado en la comarca de Andorra-Sierra de Arcos en la provincia de Teruel empobrecido por la grave crisis que atraviesa el sector de la minería del carbón en España. Desde las perspectivas estructuralistas y postestructuralistas se determinaría que toda zona pobre y rural está predestinada a la exclusión y a todo tipo de desigualdades. Sin embargo, fue suficiente un profesor con ideas transformadoras para convertir el Centro de Educación Infantil y Primaria de Ariño en uno de los centros educativos más avanzados del mundo en su incorporación y manejo de las TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para Microsoft constituye un ejemplo a seguir y así lo ha manifestado públicamente. Por otro lado, la transformación en Comunidad de Aprendizaje no sólo ha generado un profundo cambio en la escuela, sino que también en su entorno.

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Fuente de los datos: Dialnet