Vidas de activismo. La participación en los medios de comunicación comunitarios como fuente de aprendizajes

  1. Barbas Coslado, Ángel 1
  2. Ana Martínez Ortiz de Tárate 1
  1. 1 Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), España
Revista:
Diálogo andino

ISSN: 0716-2278,  0719-2681

Año de publicación: 2020

Número: 62

Páginas: 65-75

Tipo: Artículo

DOI: 10.4067/S0719-26812020000200065 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

In this paper we identify and analyse the learning experiences of people who have been involved in community-based media, in order to contribute to knowledge of this sort of media as learning environments. We rely on the ducommunication paradigm and use the biographical method to collect a set of life-story interviews which allow us to establish a compound categorization of three major areas of learning, which are: cognitive, emotional and sociopolitical. The final goal is to show the wealth of these learnings, to put in value the impact that such experiences have had on the lives of participants and to highlight the pedagogical potential of community-based media.

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Fuente de los datos: Dialnet