Reflexiones sobre el impacto de la privación de libertad en la dimensión emocional de los internos recluidos en los centros penitenciarios españolesla educación emocional como complemento a la reinserción y reeducación

  1. Diego Antonio Galán Casado 1
  2. Álvaro Moraleda Ruano 1
  1. 1 Facultad de Educación. Universidad Camilo José Cela
Zeitschrift:
Edetania: estudios y propuestas socio-educativas

ISSN: 0214-8560

Datum der Publikation: 2018

Titel der Ausgabe: Ciudadanía y educación

Nummer: 53

Seiten: 225-240

Art: Artikel

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Zusammenfassung

This work has a twofold aim: first, we want the reader to know the challenges that are daily dealt with by the inmates that are living in prisons, as they may face poor humanitarian conditions and environments that challenge their physical and mental state. On the other hand, we intend to justify and highlight the importance of implementing the facilities to develop the emotional dimension, with a special emphasis in this kind of environment. This way, we will be able to create a significant change in which the inmate will have the necessary tools to manage and work on their emotions. With these tools they will be able to control and resolve unavoidable situations that may have occurred due to their enclosure. Once in control, they will also manage to lower their stress and anxiety levels, which can be essential in order not to stop the future reinsertion in society.

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Fuente de los datos: Dialnet