Ocio y tiempo libre en prisiónlos módulos de respeto como espacios que generan bienestar en tiempos de pandemia

  1. Chiclana de la Fuente, Sandra
  2. Galán Casado, Diego
  3. García-Vita, María del Mar 1
  4. de Juanas Oliva, Ángel
  1. 1 Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Almería.
Revista:
Edetania: estudios y propuestas socio-educativas

ISSN: 0214-8560

Año de publicación: 2021

Número: 60

Páginas: 165-186

Tipo: Artículo

DOI: 10.46583/EDETANIA_2021.60.906 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

This article analyzes and reflects on the existing instruments and actions in prison for the more humane development of leisure and the use of free time, placing emphasis on the program of respect modules; a socio-educational tool that favors personal growth because its residents participate in the decisions that are made, autonomy and high self-efficacy are promoted. At a time when the penitentiary institution has had to take measures to halt the advance of the pandemic, the respect modules have led to such restrictions affecting to a lesser extent the physical and mental health of persons deprived of liberty, since the Autonomy and the involvement that occurs in this program can favor an improvement in the use of free time and the realization of self-managed and rewarding leisure activities. Finally, a series of recommendations are presented, from a socio-educational perspective, to take advantage of leisure activities and the unregulated time that is given in the penitentiary institution in a more humane way. In such a way that people who live in other modular prison structures also acquire mechanisms that favor their well-being despite the restrictions that are applied.  

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Fuente de los datos: Dialnet