Competencias socioemocionales y salud en educación social
- 1 Facultat d'Educació social i Treball social Pere Tarrés - Universitat Ramon Llull
ISSN: 1135-8629
Year of publication: 2017
Issue Title: Educació social i salut
Issue: 66
Pages: 51-69
Type: Article
More publications in: Educación social: Revista de intervención socioeducativa
Abstract
The twofold purpose of this article is, on the one hand, to analyze the relationship between social education and health education, situating both of these in the framework of their contribution to people’s biopsychosocial wellbeing, in which social and emotional skills have a crucial role, and, on the other hand, to review a number of key actions for the learning of basic social and emotional skills (selfknowledge, self-control, social awareness, social skills and responsible decision-making) from the twin perspectives of the intervention as such and of its development by the educators themselves.
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