Self-regulation and procrastination in college students: A tale of motivation, strategy, and perseverance

  1. Elizondo, K.
  2. Valenzuela, R.
  3. Pestana, J.V.
  4. Codina, N.
Zeitschrift:
Psychology in the Schools

ISSN: 1520-6807,  0033-3085

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 61

Nummer: 3

Seiten: 887-902

Art: Artikel

DOI: 10.1002/PITS.23088 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor