Percepciones de las profesoras universitarias sobre su docencia y la relevancia de la neurodidáctica

  1. Mercedes Cuevas López
  2. María Teresa Díez Mohedo
  3. Inmaculada Ávalos Ruíz
  4. Isabel Martínez Sánchez
Libro:
Neuroaulas transformadoras: fundamentos para una neuropedagogía innovadora
  1. Antonio Hernández Fernández (coord.)
  2. Rosa María Esteban Moreno (coord.)
  3. Claudia de Barros Camargo (coord.)

Editorial: Editorial GEU

ISBN: 978-84-19646-78-1

Año de publicación: 2024

Páginas: 253-268

Tipo: Capítulo de Libro