Building educational success togetherexperiences from the distributed leadership style in the "Agrupamento de Escolas", Setubal, Portugal

  1. Ingrid del Valle García Carreño 1
  1. 1 Universitat Lusofonoa de Lisboa (Portugal)
Journal:
IJELM, International Journal of Educational Leadership and Management

ISSN: 2014-9018

Year of publication: 2024

Volume: 12

Issue: 2

Pages: 97-116

Type: Article

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Abstract

Esteartículo tiene como objetivo el estudio del ejercicio del liderazgo distribuido del Agrupamento de Escolas BA, Setubal, Portugal, a través de la percepción del equipo directivo.Para lograrlo, se ha realizado un estudio de casosinstrumental,paracomprender la realidad en circunstancias cruciales, de carácter cualitativo. Seutilizan técnicas como la entrevista a profundidad,el análisis de contenido y el análisis de documentos. Los participantes fueronlos actores escolares elegidos por las funciones, responsabilidad y roles, para el año académico 2022-2023. Los resultados abordan desafíos educativos con soluciones específicas desde el año 2009, el Proyecto de Innovación Pedagógica y la inclusión curricular, mejorando los resultados con Planes Curriculares Individualizados, enfocados en dimensiones artísticas, experimentales y tecnológicas.En conclusión, el agrupamiento de escuelas demuestra ser abierto y transparente ante la comunidad, característicasvaliosas para establecer un modelo novedoso y emergente de liderazgo distribuido en el sector educativoportugués, mejorando la inclusión y el rendimiento estudiantil.

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