Miriam
Carretero García
Publicaciones (30) Publicaciones de Miriam Carretero García
2024
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La necesidad del juego en la naturaleza en Educación Infantil: el caso de Amadahi
La educación física en la escuela: recursos, experiencias y prácticas innovadoras en educación infantil y primaria (Dykinson), pp. 29-42
2023
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Del deporte al ocio activo: hacia un enfoque comunitario e inclusivo
Ocio para la inclusión: inspirando el cambio desde la transferencia social del conocimiento (Peter Lang), pp. 105-135
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Derecho al ocio de la infancia y ocio familiar en el confinamiento: aprendizajes y desafíos
Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 43, pp. 47-60
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El LipDub: elemento de aprendizaje y creación activa desde la Educación Física: una propuesta enfocada a la formación de docentes en Educación Primaria
Experiencias educativas de renovación pedagógica y procesos de formación del profesorado (Dykinson), pp. 856-875
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Flashmob: una experiencia de trabajo intradisciplinar en el ámbito de la docencia universitaria en la Universidad de A Coruña
Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023
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Jugar fuera del marco: una propuesta de trabajo cooperativo a través del juego motor y la expresión corporal y artística en Educación Física
Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados (Dykinson), pp. 595-606
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Recursos didácticos para la enseñanza de la educación física enentornos con incertidumbre ambiental en ESO y bachillerato
Procesos de enseñanza-aprendizaje en educación física: manual para el profesorado de secundaria, bachillerato y formación profesional (Octaedro), pp. 359-399
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Satisfaction of Basic Psychological Needs as Predictors of Motivation towards Physical Education in Primary Education: Influence of Gender and Physical Self-Concept
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 20, Núm. 24
2022
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Creatividad, motricidad y bienestar a través de las actividadesartístico-expresivas en el contexto educativo
Creatividad y bienestar: en contextos educativos y sociales (Narcea), pp. 91-104
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Promoting active lifestyles in schools. Effect of school day on daily physical activity levels
Physical Activity Review, Vol. 10, Núm. 1, pp. 130-140
2021
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The influence of gender and family educational background on leisure satisfaction among Spanish adolescents
International Journal of Adolescence and Youth, Vol. 26, Núm. 1, pp. 391-404
2020
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Basic Psychological Needs, Physical Self-Concept, and Physical Activity Among Adolescents: Autonomy in Focus
Frontiers in Psychology, Vol. 11
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El estudio de las “habilidades cavallerescas” en el Real Seminario de nobles de Madrid (1725-1834)
X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas
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Expresión corporal, adaptacións curriculares e operacións financeiras: aproveitando sinerxias entre GIDs da UDC
Contextos universitarios tranformadores: boas prácticas no marco dos GID
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Jornada escolar y actividad física: escuela tradicional vs escuela en la naturaleza en Educación Infantil
Cuadernos de pedagogía, Núm. 506, pp. 75-80
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La formación corporal a través del estudio de las habilidades caballerescas en el Real Seminario de Nobles de Madrid (1725-1835)
Las Ciencias Sociales como expresión humana (Tirant lo Blanch), pp. 131-142
2019
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Actividad Física durante la Jornada Escolar en Educación Infantil: comparativa entre Escuela Urbana y Bosque Escuela
Actas del II Congreso Nacional de Educación Física en la Naturaleza 2019: “¡Buenas Ideas, Buenas Prácticas!”
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Actividad física cotidiana y jornada escolar en alumnado de educación primaria
CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre
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La esgrima como materia de estudio en el real conservatorio de música y declamación de Madrid (1917-1936)
CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre
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La esgrima en la formación de los actores en el Real Conservatorio de Música y Declamación de Madrid (1917-1939)
Análisis innovadores para manifestaciones culturales clásicas (Pirámide), pp. 87-100