Universidad Pablo de Olavide-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (11)

2021

  1. Pensamiento positivo y estrategias para mejorar la calidad de vida de las personas mayores

    Educar para construir sociedades más inclusivas: retos y claves de futuro (Narcea), pp. 51-74

2020

  1. Envejecimiento activo: educación de personas adultas y mayores

    Intervención educativa en contextos sociales: fundamentos e investigación, estrategias y educación social en el ciclo vital (Universidad del Norte), pp. 318-334

  2. Roles de género en personas mayores en el ámbito familiar

    iQual: revista de género e igualdad, Núm. 3, pp. 62-79

2019

  1. Desarrollo del pensamiento positivo: Diseño de un curso para personas mayores

    La Pedagogía Social en un entorno VICA: ¿viejos problemas, nuevas perspectivas? : Comunicaciones y Conclusiones : Congreso Internacional SIPS 2019/ XXXII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social

  2. Educación a lo largo de la vida: visión desde la Educación Social

    Fundamentos e temas em pedagogia social e educação não escolar (UFPB), pp. 139-150

  3. Roles de género en personas mayores en el ámbito familiar. Un estudio longitudinal 2012-2017

    Pedagogía social, investigación y familias: libro de comunicaciones completas y conclusiones

2017

  1. Analysis of active aging through cineforum: an educational experience

    Revista de humanidades, Núm. 31, pp. 77-98

  2. Enrique Pastor Seller, y M.ª Asunción MartínezRomán (coord.) (2014). Trabajo social en el siglo xxi. Una perspectiva internacional comparada. Madrid: Grupo 5. 290 pp. ISBN 978-84-9425-790-2

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 29, pp. 218-218

  3. La educación inclusiva como nuevo paradigma educativo

    MoleQla: revista de Ciencias de la Universidad Pablo de Olavide, Núm. 24

2015

  1. Actividad lúdico formativa en personas mayores: campo de acción para los educadores y educadoras sociales

    RESED: Revista de estudios socioeducativos, Núm. 3, pp. 234-249

  2. Educación a lo largo de la vida, envejecimiento activo y saludable y calidad de vida

    Pedagogía social: acción social y desarrollo