Universidad
UNED
Publicaciones (36) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2015
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"Educación para el cuidado; Hacia una nueva pedagogía" de V. Vázquez Verdera, J.Escámez Sánchez y R. García López
Revista complutense de educación, Vol. 26, Núm. 1, pp. 205-207
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A randomized controlled trial of brain training with non-action video games in older adults: Results of the 3-month follow-up
Frontiers in Aging Neuroscience, Vol. 7, Núm. MAR
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Brazilian parenting styles, adolescents' personal competence and internalization of values
Parenting. Cultural influences and impact on childhood health and well-being (Nova Science Publishers), pp. 33-46
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Capítulo I. Caracterización de los jóvenes en dificultad social
Ocio, formación y empleo en jóvenes en dificultad social (Dykinson), pp. 17-38
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Capítulo IV. La relación entre educación y empleo: revisión de su construcción socio-histórica desde mediados del siglo XX a la actualidad
Ocio, formación y empleo en jóvenes en dificultad social (Dykinson), pp. 121-144
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Capítulo V. Escenarios de investigación e intervención socioeducativa con jóvenes en dificultad social
Ocio, formación y empleo en jóvenes en dificultad social (Dykinson), pp. 145-158
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Capítulo VI. Buenas prácticas de intervención socioeducativa con jóvenes en dificultad social
Ocio, formación y empleo en jóvenes en dificultad social (Dykinson), pp. 159-183
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Comunicación educativa y cultura política en el Movimiento 15-M: aproximación teórica y reflexiones preliminares en torno a un estudio etnográfico
Kultur: revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat, Vol. 2, Núm. 4, pp. 179-192
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Corrigendum to Brain training with non-action video games enhances aspects of cognition in older adults: A randomized controlled trial [J. Front. Aging Neurosci., 6, (2014), 277] DOI: 10.3389/fnagi.2014.00277
Frontiers in Aging Neuroscience
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De los tiempos educativos a los tiempos sociales. Ocio, formación y empleo de los jóvenes en dificutad social
Investigar con y para la sociedad
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Del derecho a la educación a la educación inclusiva de las personas con discapacidad
Retos y desafíos en materia de discapacidad: una visión multidisciplinar (Instituto Nacional de Administración Pública (INAP)), pp. 149-160
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Educación en familia. Ampliando derechos educativos y de conciencia
Revista complutense de educación, Vol. 26, Núm. 2, pp. 489-492
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El proceso de investigación educativa para comprender e innovar la docencia
Innovación de la educación y de la docencia (Centro de Estudios Ramón Areces (CEURA)), pp. 313-356
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El reconocimiento de la experiencia laboral en el contexto universitario: convocatoria piloto de la facultad de educación de la UNED, una experiencia pionera
Pulso: revista de educación, Núm. 38
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Electronic logistics for a sustainable distance education: the new UNED on-site virtualization of evaluation procedure documents
E-Learning and Education for Sustainability (Peter Lang AG), pp. 137-150
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Estudio sobre las actividades llevadas a cabo en la práctica docente universitaria para la formación inicial del profesorado de primaria y secundaria.
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 19, Núm. 1, pp. 389-404
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Evaluación de los planes de mejora que atienden la diversidad en educación secundaria obligatoria
Investigar con y para la sociedad
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Jóvenes en dificultad social. Educación, empleo y participación como instrumento de protección frente a la exclusión social.
Revue européenne du droit social, Vol. 28, Núm. 3, pp. 181-202
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La Cuestión Social como Objeto de Estudio: Concepto y Fundamento
Journal of Latinos and Education, Vol. 14, Núm. 2, pp. 95-105
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La Democracia del Futuro. Del 15M a la Emergencia de una Sociedad Civil Viva
REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research, Vol. 5, Núm. 1, pp. 105-108