Universidad de La Rioja

2010

1. Claves en la aplicación de algoritmo CHAID: un estudio del ocio físico deportivo universitario

   Revista de psicología del deporte, Vol. 19, Núm. 2, pp. 319-333

2. Educación para la salud y cultura fisico-deportiva del adolescente

   Cultura, ciencia y deporte, Vol. 5, Núm. 13, pp. 40

3. El influjo educativo de los profesores en el abandono de la práctica físico-deportiva de los adolescentes

   Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 13, Núm. 4, pp. 211-220

4. El ocio físico-deportivo en adolescentes: Análisis y propuestas de intervención

   Universidad de La Rioja

5. La educación física en centros bilingües: del establecimiento de una línea de acción pedagógica a la elaboración de propuestas educativas para Primaria y Secundaria

   Wanceulen

6. La educación para la convivencia como eje vertebrador de unproyecto de innovación docente

   La formación de los docentes y el curriculum escolar: La atención a la diversidad y formación para la convivencia (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 337-350

7. La educación para la salud en los manuales escolares: ejemplos concretos en torno a 1930-1950

   Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 13, pp. 57-70

8. La motricidad en educación infantil: Propuestas prácticas para el aula

   Madrid: CCS

9. Las actividades físicas cooperativas en un currículo articulado a través de competencias: implicaciones y aportaciones educativas.

   La Peonza: Revista de Educación Física para la paz, Núm. 5, pp. 3-18

10. Los valores en el ocio físico-deportivo: Análisis y propuestas educativas

    Universidad de La Rioja

11. MACOFYD: cuestionario de motivaciones, actitudes y comportamientos en el ocio físico-deportivo juvenil

    Universidad de La Rioja

12. Pedagogía de los espacios y ocio físico-deportivo: Un estudio con jóvenes, padres y profesores

    Espacio y experiencia de ocio: consolidación, transformación y virtualidad

13. Sinergias de la Educación no formal e informal para consolidar una práctica físico-deportiva en el espacio de ocio

    Adoz: revista de estudios de ocio, Núm. 33, pp. 99-116

14. Ámbito axiológico y educación no formal. Los contravalores en el ocio físico-deportivo.

    Ocio y Valores: Un horizonte de cambio, choque e innovación (UNIVERSIDAD DE DEUSTO), pp. 375-385