Universidad de Burgos

2015

1. Analisis de necesidades para la implementacion de diseños ergonómicos en empresas y contextos educativos con especial referencia a la discapacidad

   International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 373-384

2. Docencia en educación vocal y canto: adaptación a las necesidades del aula

   Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, Núm. 47, pp. 205-220

3. El desarrollo de las clases desde la perspectiva del alumnado universitario

   Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 4, pp. 826-845

4. El trabajo rítmico realizado a través de la música: una herramienta para la rehabilitación de niños/as con dislalia funcional

   Didácticas Específicas, Núm. 12, pp. 76-97

5. Impacto de la educación en el emprendimiento: making-of y análisis de tres grupos de discusión

   Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 25, pp. 221-250

6. Impacto de la educación en la cultura del emprendimiento: estudio cualitativo

   International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 117-128

7. Implementación de sistemas ergonómicos: recomendaciones finales para el Parlamento, la Comisión y el Estado Español

   International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 2, pp. 185-194

8. Institutional quality and entrepreneurship: the role of political discretionality and corruption

   Academy of Management Proceedings, Vol. 2015, Núm. 1, pp. 15569

9. Jóvenes y espíritu emprendedor: autoeficacia, motivación y procesos psicológicos

   International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 151-162

10. Learning from Risky Environments: Global Diversification Strategies of Spanish MNEs

    Management International Review, Vol. 55, Núm. 4, pp. 485-509

11. Ocio, política y educación: reflexiones y retos veinticinco siglos después de Aristóteles

    Revista española de pedagogía, Vol. 73, Núm. 260, pp. 5-21

12. Redes de emprendimiento: percepción y efectos en la cultura emprendedora

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 183-196

13. Regulación de la tasación inmobiliaria

    Revista de Derecho, Empresa y Sociedad (REDS), Núm. 6, pp. 155-172

14. The impact of educational levels on formal and informal entrepreneurship

    Business Research Quarterly, Vol. 18, Núm. 3, pp. 204-212