Universidad de Burgos

2017

1. "Las Cruces de la Reina Leonor": un proyecto eTwinning de intercambio lingüístico y cultural

   Investigación en la escuela, Núm. 93, pp. 16-29

2. Beneficios psicológicos de la práctica deportiva entre mayores vs intergeneracional

   International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 2, pp. 139-148

3. Combatiendo el prejuicio en personas mayores desde la formación

   International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 2, pp. 41-60

4. Competencias transversales en la formación inicial del profesorado: el caso del ocio

   International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 2, pp. 195-208

5. Educación emocional en la formación del docente de la Sociedad Red

   Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 20, pp. 7-9

6. Educación emocional en los profesores de Educación Infantil: aspecto clave en el desempeño docente

   Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 20, pp. 113-125

7. El modelo competencial del adulto en el siglo XXI y la formación inicial del educador social

   RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 31, Núm. 89, pp. 75-88

8. Emprendimiento y ocio en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria

   OBETS: Revista de Ciencias Sociales, Vol. 12, Núm. 3, pp. 121-149

9. Enrolment in education and entrepreneurship in Latin America: A multi-country study

   European Journal of International Management, Vol. 11, Núm. 3, pp. 347-364

10. Evaluación de perfiles fonológicos en el síndrome x-frágil mediante índices de error

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 4, Núm. 1, pp. 67-76

11. Intervención en la esfera cognitiva, afectiva, y funcional en demencia, desde terapia ocupacional aplicada en sala Snoezelen

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 2, pp. 67-76

12. Mindfulness en discapacidad intelectual: un estudio

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 2, pp. 137-146

13. Mindfulness y rehabilitacion neurocognitiva

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 21-34

14. Political discretion and corruption: The impact of institutional quality on formal and informal entrepreneurship

    European Journal of International Management, Vol. 11, Núm. 3, pp. 280-300

15. Risk factors of eating disorders in university students: Estimation of vulnerability by sex and age

    Revista Mexicana de Trastornos Alimentarios, Vol. 8, Núm. 2, pp. 105-112

16. Viable system model structuring of success factors in software projects

    International Journal of Managing Projects in Business, Vol. 10, Núm. 4, pp. 897-919