Universidad de Burgos

2021

1. A comparative study for understanding the impact and evolution of the tourism role in Burgos province

   Revista Turismo & Desenvolvimento, Núm. 36, pp. 221-231

2. A mediation model between self-esteem, anxiety and depression in sport: The role of gender differences in speleologists

   International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 16

3. Blended learning en tiempos de pandemia ¿experiencia de éxito en educación superior?

   International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 2, pp. 413-420

4. Detección de necesidades y competencia emprendedora en tiempos de pandemia: adaptación a la formación en danza online

   Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, Núm. 60, pp. 71-94

5. Diseño, aplicación y evaluación de un programa de Educación Emocional a través del oído para mejorar la atención de alumnado de Educación Primaria con NEAE

   Creativity and Educational Innovation Review (CEIR), Núm. 5, pp. 100-113

6. Effectiveness of mixed methods in contextual research in health and education

   New Trends in Qualitative Research, Vol. 5, pp. 28-40

7. Explanatory factors of burnout in a sample of workers with disabilities from the special employment centres (SEC) of the Amica association, Spain

   International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 9

8. Formación universitaria y prácticas extracurriculares: una experiencia de aprendizaje servicio para favorecer la inclusión

   Campo abierto: Revista de educación, Vol. 40, Núm. 1, pp. 21-34

9. Influence on forgiveness, character strengths and satisfaction with life of a short mindfulness intervention via a Spanish smartphone application

   International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 2, pp. 1-14

10. Influencia de la ansiedad en la formación inicial del maestro de educación infantil

    Terra: revista de desarrollo local, Núm. 8, pp. 392-414

11. Influencia de la modalidad de bachillerato sobre el valor dinámico del cuerpo

    Revista Pedagógica ADAL, Núm. 39, pp. 25-28

12. Influencia del perfil de los jóvenes en sus valores del cuerpo

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 41, pp. 299-309

13. La familia como variable moderadora del interés emprendedor en jóvenes españoles

    Familia: Revista de ciencias y orientación familiar, Núm. 59, pp. 141-157

14. La resiliencia emprendedora como factor clave para iniciar proyectos de vida

    Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, Núm. 30, pp. 43-56

15. Las diferencias en los valores del cuerpo en las nueve provincias de Castilla y León

    Actividad física y deporte: ciencia y profesión, Vol. 34, pp. 10-24

16. Los valores del cuerpo en los jóvenes: ¿sin valores o nueva valorización?

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 39, pp. 516-524

17. Nivel de condición física y práctica de actividad física en escolares adolescentes

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 143, pp. 1-8

18. Teaching and learning styles on moodle: An analysis of the effectiveness of using stem and non-stem qualifications from a gender perspective

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 3, pp. 1-21

19. The role of physical activity and school physical education in enhancing school satisfaction and life satisfaction

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 4, pp. 1-13

20. ¿Son los valores del cuerpo comunes en entornos rurales y urbanos?

    Actividad física y deporte: ciencia y profesión, Vol. 34, pp. 35-54