Universidade de Santiago de Compostela

2006

1. A "legalidade" dos franquistas: os procesos de depuración : o caso do mestre Victor Fráiz Villanueva

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 10, pp. 289-296

2. A dimensión ética pedagóxica e práctica da participación social no ámbito local

   Interea visual, Núm. 8, pp. 20-23

3. A inmigración e as súas consecuencias na escola: unha proposta de traballo para a titoría educativa

   Innovación educativa, Núm. 16, pp. 111-119

4. A loita pola representación social do cambio climático: unha reflexión para educadores

   Adega cadernos, Núm. 16, pp. 53-60

5. Comunidades escolares, participativas?

   Interea visual, Núm. 8, pp. 28-31

6. Crisis ambiental y globalización: Una lectura para educadores ambientales en un mundo insostenible

   Trayectorias: revista de ciencias sociales de la Universidad Nacional de Nuevo León, Vol. 8, Núm. 20, pp. 110-123

7. Elogio de la educación ambiental

   Trayectorias: revista de ciencias sociales de la Universidad Nacional de Nuevo León, Vol. 8, Núm. 20, pp. 41-51

8. En la dècada de l'Educació per al Desenvolupament Sostenible

   Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, Núm. 34, pp. 8-10

9. En la década de la Educación para el Desarrollo Sostenible

   Educación social: Revista de intervención socioeducativa, Núm. 34, pp. 8-10

10. La geometría de la educación para el desarrollo sostenible, o la imposibilidad de una nueva cultura ambiental

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 41, Núm. 1, pp. 103-116

11. Las ideas de la gente sobre el cambio climático

    Ciclos: cuadernos de comunicación, interpretación y educación ambiental, Núm. 18, pp. 5-12

12. Nombrar el desafío. El complejo territorio de las relaciones educación-ambiente-desarrollo

    Trayectorias: revista de ciencias sociales de la Universidad Nacional de Nuevo León, Vol. 8, Núm. 20, pp. 11-24

13. Panoraula

    Revista galega de educación, Núm. 35, pp. 104-110

14. Panoraula

    Revista galega de educación, Núm. 36, pp. 110-120

15. Se a Educación para o Desenvolvemento é a resposta, cal era a pregunta?

    AmbientalMente sustentable: Revista científica galego-lusófona de educación ambiental, Núm. 1, pp. 13-26

16. Territorios, identidades y gentes: para una revisión de la historia de la educación en España

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 25, pp. 105-129

17. Volver a la realidad: las dimensiones históricas y concretas de la educación

    Innovación educativa, Núm. 16, pp. 345-355

18. “Tempo para a familia”: Razoamentos sobre o tempo e a súa influencia na educación familiar

    Revista galega de educación, Núm. 36, pp. 33-37