Universidade de Santiago de Compostela

2022

1. A acción cultural desde os concellos e a súa necesaria dimensión socioeducativa

   Revista galega de educación, Núm. 82, pp. 25-27

2. A formación dos profesionais municipais da cultura: O horizonte necesario

   Revista galega de educación, Núm. 82, pp. 21-24

3. Actualidade da política educativa

   Revista galega de educación, Núm. 83, pp. 88-91

4. Actualidade da política educativa

   Revista galega de educación, Núm. 82, pp. 80-83

5. Antía Cal, a educadora que ía tres pasos por diante

   Grial: revista galega de cultura, Núm. 236, pp. 48-53

6. Cambio climático e sistema educativo: límites e posibilidades da LOMLOE

   Grial: revista galega de cultura, Núm. 236, pp. 18-25

7. Climántica na innovación Erasmus+ 2021-2023

   Revista galega de educación, Núm. 84, pp. 36-39

8. Condiciones de vida y pobreza multidimensional: un marco para el análisis del bienestar de la infancia en España

   Revista austral de ciencias sociales, Núm. 43, pp. 45-65

9. Constancio Romeo Lasarte (1852-1917), un educador anarquista en Galicia

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 26, pp. 221-258

10. Coordinació entre l´aula hospitalària i els centres educatius

    Guix: Elements d'acció educativa, Núm. 495, pp. 10

11. Coordinación entre el aula hospitalaria y los centros educativos

    Aula de innovación educativa, Núm. 322, pp. 10-14

12. Cuentos clásicos vs. cuentos actuales: Una comparativa de literatura infantil desde una perspectiva de género

    Perfiles educativos, Vol. 44, Núm. 178, pp. 95-111

13. Do cambio climático á emerxencia climática: retos do sistema educativo

    Revista galega de educación, Núm. 84, pp. 32-35

14. Educando en cultura nos e cos municipios: Un labor transversal e colaborativo

    Revista galega de educación, Núm. 82, pp. 12-16

15. Educar ante el cambio climático

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 109, pp. 26-32

16. Educar el ocio en la sociedad apresurada: El Ocio Valioso como horizonte

    Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, Vol. 10, Núm. 2, pp. 159-169

17. El Movimiento Cooperativo de Escuela Popular (MCEP) y la revista Colaboración (1976-1985): educación y renovación pedagógica en la España del posfranquismo

    Cabás, Núm. 27, pp. 21-38

18. El cambio climático en la educación secundaria: conocimientos, creencias y percepciones

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 40, Núm. 2, pp. 25-48

19. El imperativo de educar para la emergencia climática

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 537

20. Emerxencia climática e educación

    Revista galega de educación, Núm. 84, pp. 7-8