Examinando las prácticas escolares desde la historiografía educativa
ISSN: 0210-9581
Ano de publicación: 2012
Título do exemplar: Pensar y sentir la escuela : I jornadas de patrimonio histórico educativo
Número: 231-232
Páxinas: 507
Tipo: Artigo
Revista:
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación