La Escuela Normal de Leónun paseo por los planes de estudio en busca de los contenidos pedagógicos, didácticos e histórico- educativos

  1. Celada Perandones, Pablo
Buch:
Formación de profesores y educación social: actas de las III Jornadas de Teorías e Instituciones Educativas Contemporáneas
  1. Marín Eced, Teresa (coord.)
  2. Aragón Marín, Mariano (coord.)
  3. Navarro García, Clotilde (coord.)

Verlag: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha ; Universidad de Castilla-La Mancha

ISBN: 84-89492-42-5

Datum der Publikation: 1996

Seiten: 243-270

Kongress: Jornadas de Teorías e Instituciones Educativas Contemporáneas (3. 1995. Cuenca)

Art: Konferenz-Beitrag

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Fuente de los datos: Dialnet