O Milagre do Candeal e a Pedagogia do Ócio Humanista

  1. Romera, Liana Abrão 1
  2. Madariaga, Aurora 2
  3. Lazkano, Idurre 2
  1. 1 Universidade Federal do Espírito Santo
    info

    Universidade Federal do Espírito Santo

    Vitória, Brasil

    ROR https://ror.org/05sxf4h28

  2. 2 Universidad de Deusto
    info

    Universidad de Deusto

    Bilbao, España

    ROR https://ror.org/00ne6sr39

Revista:
LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer

ISSN: 1981-3171

Año de publicación: 2019

Volumen: 22

Número: 2

Páginas: 353-374

Tipo: Artículo

DOI: 10.35699/1981-3171.2019.13571 GOOGLE SCHOLAR

Otras publicaciones en: LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer

Resumen

Pautado nos registros fílmicos do documentário El Milagro del Candeal este estudo teve por objetivo analisar se há relações entre ações realizadas na periferia de Salvador, Bahia, e a pedagogia do ocio humanista. A relação dialógica entre pedagogia humanista e Candeal foi observada nas transformações locais, tanto nas estruturas físicas e urbanísticas, quanto no fortalecimento de seus moradores. A organização em torno da música corrobora potenciais educativos do lazer e suas interferências na transformação social. As ações sócio educativas no Candeal desenvolvidas pelo Pracatum, escola de música, promovem a educação musical em harmonia com os valores da educação cidadã, a partir de uma pedagogia social dinâmica e transformadora. As cenas fílmicas ultrapassam as fronteiras da musicalidade e apontam fortalecer o sentido de pertencimento, reforçando valores, identidade e senso comunitário dos moradores.