Tiempos escolares y conciliaciónanálisis de familias con hijos en Educación Secundaria Obligatoria (12-16 años)

  1. Fraguela Vale, Raúl 1
  2. Lorenzo Castiñeiras, Juan José 2
  3. Merelas Iglesias, Tania 2
  4. Varela Garrote, Lara 1
  1. 1 Universidade da Coruña
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  2. 2 Universidade de Santiago de Compostela
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Revista:
Revista de investigación educativa, RIE

ISSN: 0212-4068,  1989-9106

Año de publicación: 2013

Volumen: 31

Número: 2

Páginas: 430-446

Tipo: Artículo

DOI: 10.6018/RIE.31.2.167001 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

En este trabajo se estudia si la conciliación de la vida laboral, familiar y personal se ve afectada por los siguientes factores: contexto sociodemográfico, tiempos escolares y corresponsabilización de las familias en tareas derivadas de la escolarización de sus hijos. Muestra: 859 familias gallegas con hijos en Educación Secundaria Obligatoria (12-16 años), que respondieron a un cuestionario sobre la distribución y uso de su tiempo. Resultados: la conciliación está afectada por el tipo de familia, la situación laboral de los padres y la edad de los hijos. Una peor conciliación se relaciona con menor satisfacción con el horario escolar y distribución de las vacaciones. Existe un bajo nivel de corresponsabilidad en las tareas derivadas de la escolarización de los hijos. Son mayoritariamente las mujeres las que asumen estas funciones. La corresponsabilidad se relaciona positivamente con la conciliación en tareas que requieren una implicación cotidiana.

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Fuente de los datos: Dialnet