REVISIÓN SISTEMÁTICA DE ORIENTACIÓNES PARA EL DISEÑO Y VALIDACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS E IMPLANTACIÓN DOCENTE EN EL MARCO DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE

  1. María García-Pérez Calabuig
  2. Pilar Ester Mariñoso
  3. Joanne Mampaso Desbrow
  4. Rocío Illanes Segura
Actas:
3ER CONGRESO INTERNACIONAL EDUCACIÓN CRÍTICA E INCLUSIVA hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente

Editorial: Grupo de Investigación “Estudios sobre Comunicación y Lenguajes para la Inclusión y la Equidad Educativa” (ECOLE). Universidad Complutense de Madrid.

ISBN: 978-84-09-64889-4

Año de publicación: 2024

Páginas: 346-351

Tipo: Aportación congreso

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