Publikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von Universidad de Burgos (57)

2024

  1. Educación para el emprendimiento: nuevas perspectivas teóricas, curriculares y formativas

    Pedagogía y educación, en perspectiva mesoaxiológica: cuestiones conceptuales (REDIPE, Red Iberoamericana de Pedagogía), pp. 241-271

  2. Semiologic process in the performance of a dance performance: A critical review

    Arte, individuo y sociedad, Vol. 36, Núm. 1, pp. 199-210

2023

  1. Antropología, ética y planes de formación. Propuesta de un plan formativo para una empresa de la madera en España

    REA. Revista euroamericana de antropología, Núm. 14, pp. 145-159

  2. Desafios de la pedagogía laboral hoy. Diseño de un plan de formación para una empresa maderera

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 32, pp. 389-402

  3. Semiologic process in the performance of a dance performance: a critical review

    Arte, Individuo y Sociedad, Vol. Avance en línea, pp. 1-19

2022

  1. 21st century skills: What else?

    ICERI2022 Proceedings. 15th annual International Conference of Education, Research and Innovation, 7-9 November, 2022, Seville, Spain

  2. Hacia una proyección sistémica de la educación emprendedora

    La educación en red: una perspectiva multidimensional (Octaedro), pp. 19-42

  3. Influencia de la ansiedad en la formación inicial del maestro de educación infantil

    Desarrollo local y dinámicas territoriales: homenaje a Joan Noguera (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 287-303

  4. Representaciones e imaginarios sociales en el proceso migratorio

    Aula Virtual, Vol. 3, Núm. 7, pp. 36-47

  5. Semiología de la danza escénica. Aportación de conocimientos en el currículum de la formación superior

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 41, pp. 129-148

  6. The importance of international inter-disciplinary lectures: an educational innovation system for enhancing students´ job hunting

    EDULEARN22 Proceedings, 14th International Conference on Education and New Learning Technologies, 4-6 July, 2022, Palma, Spain

2021

  1. Asegurando la calidad de la educación superior: Treinta años en busca del arca perdida

    La Calidad en la Educación (Horsori), pp. 121-147

  2. Diálogos sobre la educación de los pueblos

    Coleção Cadernos AINPGP. Dizeres educacionais, interculturalidade e meio ambiente: conferências e palestras do Fórum Internacional de Pedagogia, edição Salamanca, 14 a 16 de outubro de 2020 (AINPGP), pp. 177-190

  3. Educación y capacidad de emprendimiento de las Mujeres de Altas Capacidades Intelectuales (ACI)

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas

  4. Explanatory factors of burnout in a sample of workers with disabilities from the special employment centres (SEC) of the Amica association, Spain

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 9

  5. Las diferencias en los valores del cuerpo en las nueve provincias de Castilla y León

    Actividad física y deporte: ciencia y profesión, Vol. 34, pp. 10-24

  6. Los valores del cuerpo en los jóvenes: ¿sin valores o nueva valorización?

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 39, pp. 516-524

  7. Nivel de condición física y práctica de actividad física en escolares adolescentes

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 143, pp. 1-8

  8. The role of physical activity and school physical education in enhancing school satisfaction and life satisfaction

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 4, pp. 1-13

  9. ¿Son los valores del cuerpo comunes en entornos rurales y urbanos?

    Actividad física y deporte: ciencia y profesión, Vol. 34, pp. 35-54