Camino
Escolar Llamazares
Universidad de Salamanca
Salamanca, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Salamanca (16)
2022
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Pilot Study on the Effects of the Teaching Interpersonal Skills Program for Teens Program (PEHIA)
Frontiers in Psychology, Vol. 13
2015
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Programa de Inoculación de estrés para afrontar la ansiedad ante los exámenes universitarios: Caso clínico
V Jornadas Emoción y bienestar de SEAS
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Tools for reducing university test anxiety: proposal for intervention
Coping strategies and health (Nova Science), pp. 43-62
2014
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Description of the General Procedure of a Stress Inoculation Program to Cope with the Test Anxiety
Psychology, Vol. 05, Núm. 08, pp. 956-965
2012
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Eficacia de las Herramientas cognitivo conductuales para disminuir la ansiedad en el ámbito educativo
SEAS Boletín, pp. 8-21
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Programa de inoculación de estrés para afrontar la ansiedad ante los exámenes universitarios: caso clínico [Resumen]
IX Congreso Internacional de la Sociedad Española para la Ansiedad y el Estrés
2011
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Psicopatología de la ansiedad ante los exámenes: dimensiones y componentes
Escuela y psicopatología (CEU)
2010
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Definición del constructo ansiedad ante los exámenes en estudiantes universitarios [Resumen]
VIII Congreso Internacional de la Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés
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Eficacia diferencial de estrategias de afrontamiento en la reducción de la ansiedad ante los exámenes en función del tipo de variable principalmente afectada
Ansiedad y estrés, Vol. 16, Núm. 2, pp. 109-126
2007
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Análisis gráfico de las interacciones de un diseño experimental aplicado a la eficacia de distintos programas de entrenamiento para la reducción de la ansiedad ante los exámenes [Resumen]
XI Conferencia Española y I Encuentro Iberoamericano de Biometría
2006
2001
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Differential efectiveness of coping strategies in the reduction of test anxiety depending on the type of the variable mainly affected [Resumen]
XXII International Conference of the Stress and Anxiety Research Society
2000
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Eficacia diferencial de estrategias de afrontamiento en la reducción de la ansiedad ante los exámenes en función de la variable principalmente afectada [Resumen]
III Congreso de la Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés
1998
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Eficacia diferencial de estrategias de afrontamiento en la reducción de ansiedad ante los exámenes [Resumen]
II Congreso de la Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés
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Eficacia diferencial evaluada mediante unidades subjetivas de ansiedad
VI Conferencia Internacional: Evaluación psicológica. Formas y contextos
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Evaluación de la ansiedad ante los exámenes: Revisión [Resumen]
IV Congreso Ibérico de Terapia Cognitivo-Comportamental