Argitalpenak (16) Paloma González Aguado argitalpenak

2022

  1. Impact of intra-abdominal pressure on early kidney transplant outcomes

    Scientific reports, Vol. 12, Núm. 1, pp. 2257

2011

  1. Una mirada internacional a las competencias docentes universitarias: investigación en primera persona: profesores y estudiantes

    Octaedro

2007

  1. Formación de formadores. Experiencia en El Salvador

    Revista Electrónica Educare, Vol. 2, Núm. 0, pp. 219-231

2005

  1. "El mago hitita que no conocía la magia de las palabras": animación a la lectura

    La colaboración de la Universidad y los centros de prácticas: fundamento y experiencias de formación de maestros (Septem), pp. 149-158

  2. Análisis de una experiencia de colaboración universidad-centros de Prácticas en la formación de maestros

    La colaboración de la Universidad y los centros de prácticas: fundamento y experiencias de formación de maestros (Septem), pp. 43-56

  3. ¿Nos estamos preparando para construir la nueva sociedad intercultural?: patrones de creencias y actitudes de estudiantes que terminan magisterio

    Interculturalidad, formación del profesorado y educación (Pearson Educación), pp. 81-100

2002

  1. Cómo innovar en el Prácticum de Magisterio

    Gobierno del Estado de Sinaloa

  2. Cómo innovar en el prácticum de magisterio: aplicación del portafolios a la enseñanza universitaria

    Septem

2000

  1. Aplicación de la Investigación-Acción en la Formación Permanente del profesorado universitario en ejercicio.: Diseño Cooperativo Intercultural desde la Psicología

    Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía

1999

  1. Un diseño para utilizar la red de redes para un ensayo de fortalecimiento de tejido social tan demandado en la nueva sociedad

    EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia (Sevilla : Universidad de Sevilla, Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural, 1999), pp. 1-10

1998

  1. Demandas de formación del profesorado desde otros países: experiencias latinoamericanas

    Tendencias pedagógicas, Núm. 2, pp. 175-184

  2. Demandas de formación del profesorado desde otros países: experiencias latinoamericanas.

    Tendencias pedagógicas, Núm. 50, pp. 175-184

  3. El aprendizaje de la enseñanza reflexiva en el contexto del Practicum de Magisterio

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 16, pp. 153-175

  4. Fracaso escolar y desventaja sociocultural: Una propuesta de intervención

    Madrid : Narcea Ediciones

  5. La institución escolar en la sociedad cibernética: ¿cómo visualizar escenarios, actores y roles?

    Educación y tecnologías de la comunicación

  6. La necesaria capacidad anticipadora del profesorado. Un planteamiento rupturista de la formación

    En el fluir del tiempo: estudios en homenaje a M.ª Esther Martínez López (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 339-352