Publicaciones (119) Publicaciones de José Quintanal Díaz

2024

  1. Intervención en el ocio cultural y animación a la lectura

    Juventud y autorregulación del tiempo: Intervención socioeducativa para el bienestar integral (Dykinson), pp. 231-242

  2. Perspectiva económica de la gestión del ocio aplicada a los espacios juveniles

    Juventud y autorregulación del tiempo: Intervención socioeducativa para el bienestar integral (Dykinson), pp. 85-107

2023

  1. Estado de la cuestión del espacio del pensamiento crítico en la educación formal española

    Tecnofilosofía: reflexión filosófica, inteligencia artificial y ciencia (Dykinson), pp. 777-794

  2. Hacia la ciudadanía sociocrítica consciente: el horizonte enraizado en el pensamiento crítico y germinado en la sociedad española en crisis

    Tecnofilosofía: reflexión filosófica, inteligencia artificial y ciencia (Dykinson), pp. 795-813

  3. Los diseños de investigación

    Métodos y diseños de investigación en contextos socioeducativos (Editorial CCS), pp. 101-132

  4. Modalidades de investigación

    Métodos y diseños de investigación en contextos socioeducativos (Editorial CCS), pp. 41-76

  5. Métodos y diseños de investigación en contextos socioeducativos coord.

    Editorial CCS

  6. PUPIL SUPPORT ASSISTANT/TEACHER ASSISTANT, A PEDAGOGICAL TOOL WITHOUT RECOGNITION, ESSENTIAL FOR EDUCATIONAL INCLUSION. SCOTTISH EXPERIENCE

    Scientia Paedagogica Experimentalis, Vol. 60, Núm. 2, pp. 183-212

  7. Qué supone investigar en un contexto social

    Métodos y diseños de investigación en contextos socioeducativos (Editorial CCS), pp. 19-39

2022

  1. Aportaciones de la facultad de educación a la enseñanza a distancia que presenta la UNED en la década 2011-2020

    Revista DH/ED: derechos humanos y educación, Núm. 1, pp. 53-64

  2. Inteligencia Emocional como Predictor de Satisfacción en Docentes de Infantil y Primaria

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 20, Núm. 4, pp. 51-68

  3. Social exclusion and the digital divide

    Journal of E-Learning and Knowledge Society, Vol. 18, Núm. 3, pp. 74-82

2021

  1. Caracterización del autismo y su problemática en la escolarización actual

    Estudios sobre innovación e investigación educativa (Dykinson), pp. 164-176

  2. Cómo elaborar el marco teórico en un TFM de carácter social

    Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa (Octaedro), pp. 47-56

  3. Evaluación institucional para favorecer la calidad educativa

    Organización, funcionamiento y gestión de los procesos educativos (Editorial CCS), pp. 127-141

  4. Fundamentación del uso del lenguaje de signos en el primer año del bebé

    Innovación e investigación educativa para la formación docente (Dykinson), pp. 838-847

  5. La brecha digital en población en riesgo de exclusión social

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 39, pp. 123-138

  6. La matriz DAFO: un recurso en el contexto socioeducativo

    UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  7. Organización, funcionamiento y gestión de los procesos educativos coord.

    Editorial CCS

2020

  1. Las prácticas en la formación de futuros maestros en el contexto universitario mexicano

    Revista Prácticum, Vol. 5, Núm. 1, pp. 68-94