Angel
De-Juanas Oliva
Profesor Titular de Universidad
Publicaciones (173) Publicaciones de Angel De-Juanas Oliva
2024
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Humanidades Digitales y nuevas metodologías de enseñanza de las Humanidades
Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 94, Núm. 1, pp. 9-14
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Innovación educativa en la formación del profesorado de secundaria en Educación Física desde el ApS
Adquisición de competencias clave para el aprendizaje permanente desde el aprendizaje servicio (Tirant Humanidades), pp. 51-62
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Intervención en la autogestión del tiempo con colectivos vulnerables
Juventud y autorregulación del tiempo: Intervención socioeducativa para el bienestar integral (Dykinson), pp. 109-120
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Intervención social de los profesionales de servicios sociales a través de herramientas digitales
Juventud y autorregulación del tiempo: Intervención socioeducativa para el bienestar integral (Dykinson), pp. 259-276
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Juventud y autorregulación del tiempo: Intervención socioeducativa para el bienestar integral
coord.
Dykinson
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Ocio deportivo e intervención socioeducativa en la juventud
Juventud y autorregulación del tiempo: Intervención socioeducativa para el bienestar integral (Dykinson), pp. 213-230
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Risk and protective factors in the training-employment trajectory of young adult migrants who have left the guardianship system
International Journal of Social Welfare
2023
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Actividades socioeducativas y de ocio enla sociedad digital y del conocimiento: os centros de participación activa para personas mayores
Educación y discapacidad en un entorno virtual (Dykinson), pp. 31-50
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Evaluación participativa y herramientas digitales en escenarios de ayuda humanitaria
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 22, Núm. 2, pp. 101-117
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Factores Asociados al Bienestar Psicológico de los Docentes e Implicaciones Futuras: Una Revisión Sistemática
Revista de Psicología y Educación, Vol. 18, Núm. 2, pp. 107-117
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Guía para la elaboración de trabajos de fin de máster de investigación educativa
Reflexiones desde la incertidumbre: Una obligada reconstrucción social (Dykinson), pp. 567
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Ocio en la juventud: hábitos y trastornos alimentarios
Educación multidisciplinar en trastornos alimentarios: impulsando el cambio (Octaedro), pp. 49-60
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Participatory Evaluation in Social Organisations Dealing with Emergency Situations: A Digital Social Work Perspective
The Routledge International Handbook of Digital Social Work (Routledge/Taylor & Francis Group), pp. 443-453
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Preparación para la Vida Adulta de la Juventud Extutelada. Una Revisión Sistemática
Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 12, Núm. 2, pp. 251-269
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Prevención e intervención conmenores y jóvenes vulnerables
Guía para el acompañamiento a los estudiantes de TFT: Competencias, investigación y realidades sociales (Octaedro), pp. 73-83
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Procesos deenseñanza-aprendizaje en educación física: manual para el profesorado de secundaria, bachillerato y formación profesional
coord.
Octaedro
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Psicomotricidad en Educación Infantil: fundamentos y propuestas para profesionales de la educación
coord.
Narcea
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Psicomotricidad: delimitación terminológica, origen y fundamentos teóricos
Psicomotricidad en Educación Infantil: fundamentos y propuestas para profesionales de la educación (Narcea), pp. 13-28
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Ser profesor de Educación Física: oficio, vocación y formación
Procesos deenseñanza-aprendizaje en educación física: manual para el profesorado de secundaria, bachillerato y formación profesional (Octaedro), pp. 15-38
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The Social Values of Nursing Staff and the Perceived Quality of Their Professional Lives
Healthcare (Switzerland), Vol. 11, Núm. 20