Argitalpenak (66) Ana Eva Rodríguez Bravo argitalpenak

2024

  1. Etiología y metodología de intervención en los procesos de fracaso y abandono escolar: una revisión sistemática y metaanálisis

    Revista complutense de educación, Vol. 35, Núm. 3, pp. 609-622

2023

  1. Analysis of parental goals according to family variables. Implications for quality education in secondary education

    Heliyon, Vol. 9, Núm. 9

  2. Factores Asociados al Bienestar Psicológico de los Docentes e Implicaciones Futuras: Una Revisión Sistemática

    Revista de Psicología y Educación, Vol. 18, Núm. 2, pp. 107-117

  3. Nuevos y viejos rostros de la exclusión sociolaboral.: Poblaciones y situaciones para la acción socioeducativa

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 42, pp. 27-42

  4. Pedagogía Social e inclusión sociolaboral

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 42, pp. 9-12

  5. The Social Values of Nursing Staff and the Perceived Quality of Their Professional Lives

    Healthcare (Switzerland), Vol. 11, Núm. 20

2022

  1. Competencias duras y blandas en programas con jóvenes en el sistema de protección

    El tránsito a la vida adulta de jóvenes de sistemas de protección y jóvenes vulnerables (Dykinson), pp. 123-134

  2. El rol parental en las relaciones familia-escuela durante la pandemia por Covid 19

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 2945-2954

  3. Evaluación de la acción socioeducativa con jóvenes de protección en programas de tránsito a la vida adulta

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 40, pp. 35-50

  4. La preparación para la vida adulta de los y las jóvenes del sistema de protección con medidas judiciales

    El tránsito a la vida adulta de jóvenes de sistemas de protección y jóvenes vulnerables (Dykinson), pp. 153-160

2021

  1. Cómo elaborar la discusión de un TFM

    Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa (Octaedro), pp. 173-183

  2. Cómo intervenir con personas mayores

    Calidad de vida en personas adultas y mayores: Intervención educativa en contextos sociales (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 295-327

  3. Educació social de persones adultes i gent gran: desafiaments davant la covid-19

    Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, Núm. 78, pp. 125-144

  4. Educación social de personas adultas y mayores: desafíos ante la covid-19

    Educación social: Revista de intervención socioeducativa, Núm. 78, pp. 125-144

  5. Importancia de la salud para la emancipación de jóvenes tutelados

    La educación basada en competencias (GKA Ediciones), pp. 9-18

  6. La relación escuela-familia: un marco para las competencias en sostenibilidad en la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria

    Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible (Dykinson), pp. 886-899

  7. La relación familia-escuela durante el confinamiento por Covid-19: un análisis desde la perspectiva de las familias

    Hacia un modelo de investigación sostenible en educación (Dykinson)

2020

  1. Effect of Physical-Sports Leisure Activities on Young People’s Psychological Wellbeing

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  2. El rol de los educadores en el tránsito a la vida adulta de los jóvenes tutelados

    Psyché y polis: retos socio-político-psicológicos de la educación (GKA Ediciones - Eagora), pp. 189-200

  3. La intervención socioeducativa con adolescencia y juventud

    Intervención educativa en contextos sociales: fundamentos e investigación, estrategias y educación social en el ciclo vital (Universidad del Norte), pp. 285-300