Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Pablo de Olavide (17)

2023

  1. Diagnóstico sobre alineamiento de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla con la Agenda 2030

    Universidad Pablo de Olavide

2021

  1. Educación y género: estrategias coeducativas para educar en igualdad

    Educar para construir sociedades más inclusivas: retos y claves de futuro (Narcea), pp. 29-50

  2. Sensibilización en contextos de diversidad cultural: una propuesta desde los ODS con educadores/as sociales

    Los Objetivos de Desarrollo Sostenible: hoja de ruta en la educación del siglo XXI. Innovación docente en la formación de profesionales (Octaedro), pp. 93-107

2020

  1. La Agenda 2030, un compromiso de todos: los ODS y las personas mayores

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa

  2. Tratamiento de la diversidad cultural en normativas educativas. Estudio de Caso Múltiple

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa

2019

  1. La cultura de paz y conflictos: implicaciones socioeducativas

    Collectivus: revista de ciencias sociales, Vol. 6, Núm. 1, pp. 235-250

2018

  1. Aportes para el desarrollo de prácticas interculturales con perspectiva coeducativa en centros escolares: la educación social como herramienta de cambio en el ámbito reglado

    En-clave pedagógica: Revista Internacional de Investigación e Innovación Educativa, Vol. 14, pp. 51-59

  2. Experiencia de investigación y praxis educativa para la sensibilización de hábitos saludables en educación primaria desde la educación física

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018

  3. Teatro del oprimido: experiencias innovadoras en Educación Social a través de las artes

    Innovación docente: nuevos planeamientos (Octaedro), pp. 105-114

2017

  1. Educación intercultural inclusiva. Funciones de los/as educadores/as sociales en instituciones educativas

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 29, pp. 25-40

  2. Evaluación de metodologías participativas: una experiencia en el ámbito universitario

    Revista de humanidades, Núm. 31, pp. 99-122

2015

  1. La diversidad cultural desde la perspectiva de los/as educadores/ as sociales: un estudio en los centros educativos de Andalucía

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 33, Núm. 2, pp. 141-164

2014

  1. Migraciones y género en el contexto mexicano: revisión de la literatura científica

    Foro de Educación, Núm. 17, pp. 165-185

  2. Redes Sociales para la enseñanza y el aprendizaje.Experiencia de uso de Twitter en el EEES

    Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs

2013

  1. Atención a la diversidad cultural desde la Educación para el Desarrollo. La importancia de la educación intercultural en los centros escolares

    Hekademos: revista educativa digital, Núm. 14, pp. 53-62

2011

  1. Análisis del enfoque intercultural en proyectos educativos de centros

    Vanguardias e innovaciones pedagógicas (Hergar Ediciones Antema), pp. 203-212

  2. Experiencias universitarias innovadoras en educación social

    Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, Núm. 2, pp. 133-134