Publikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von Universidade de Santiago de Compostela (62)

2024

  1. Administración local e desenvolvemento sociocomunitario: os territorios como desexables ecosistemas educativos

    A educación en Galicia en perspectiva: alicerces para o porvir (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 281-297

2023

  1. Fátima de Souza, Rosa, Celeste Filho, Macioniro, Miglio de Mesquita, Ilka (2022). História e memoria da educação rural no século XX. São Paulo: Editora Acadêmica, 490 pp. ISBN: 978-65-86546-52-1.

    Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 27, pp. 396-400

  2. Profesora Dra. María Lucía Iglesias da Cunha

    Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 27, pp. 7-9

  3. Sarmiento, Martín (2008 – 2022): De historia natural y de todo género de erudición: obra de 660 pliegos. Edición de Henrique Monteagudo; transcripción, Belén Fortes, Antón Lado, Raquel López (et al.). Santiago de Compostela: Consello da Cultura Galega; Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas; cinco volumes: T. I, 450 pp.; T. II, 465 pp.; T. III, 264 pp.; T. IV, 417 pp. e T. V, 470 pp. Obra total: 2060 pp. ISBN: 8400086848 et al.

    Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 27, pp. 365-371

2022

  1. Constancio Romeo Lasarte (1852-1917), un educador anarquista en Galicia

    Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 26, pp. 221-258

  2. Los movimientos de renovación pedagógica (MRP) en España: Entre historias de vida, compromisos de acción e interrogantes de futuro

    DYLE: Dirección y liderazgo educativo, Núm. 14, pp. 37-42

  3. Lázaro Lorente, Luis Miguel (2021). La ‘nueva Atenas’ del Mediterráneo. Vicente Blasco Ibáñez, cultura y educación populares en Valencia (1890-1931). Valencia: Institució Alfons el Magnanim, 640 pp. ISBN: 978-84- 7822-868-3.

    Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 26, pp. 298-303

  4. RITA HOFSTETER, JOËLLE DROUX Y MICHEL CHRISTIAN (dirs.). Construire la paix par l´éducation: réseaux et mouvements internacionaux au XXe siècle au coeur d´une utopie

    Historia y Memoria de la Educación, Núm. 15, pp. 679-693

2021

  1. A Nova Educación (1921-2021) (LIEN): A Ligue Internatinale pour L'Éducation Nouvelle

    Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 25, pp. 9-22

  2. Cabreiros e Xermade: factoría de memoria, saberes, cultura e dignidade: "Hai esperanza, se isto ocorre en Cabreiros"

    Cabreiros, 15 anos de dinamización comunitaria: Olladas e recursos interxeracionais no rural (A Coruña : Andavira, 2021), pp. 11-13

  3. Cualificando los contextos rurales: actores y transformaciones educativas que generan espacios de cooperación y ciudadanía activa

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas

  4. Historiografia da educaçâo. Abordagens teóricas e metodológicas: Belo Horizonte: Fino Trazo, 295 pp. ISBN: 9788580544091

    Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 25, pp. 369-373

  5. Luís Soto Fernández: the rebel... exiled teacher

    Minius: Revista do Departamento de Historia, Arte e Xeografía, Núm. 26, pp. 59-82

  6. Maria Montessori et Célestin Freinet. Voix et voies pour notre école: París: ESF, 216 pp. ISBN: 978-2-7101- 4261-4

    Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 25, pp. 374-383

2020

  1. La educacion en Asturias: estudios históricos

    Historia y Memoria de la Educación, Núm. 12, pp. 597-605

2019

  1. Célestin e Élise Freinet: unha pedagoxía do século xx que se renova no presente

    Innovación educativa, Núm. 29, pp. 157-197

  2. Joseph Lancaster. Mejoras en la educación para las clases industriosas de la comunidad. Madrid: Morata; Colección Clásicos de la Educación de la Sociedad Española de Historia de la Educación, 2019. Estudo introdutorio de Miryam Carreño Rivero. 236 pp. ISBN: 978-84-7112-949-9

    Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 23, pp. 331-333

  3. María del Mar del Pozo Andrés (coord.). Madrid, ciudad educadora, 1898-1938. Memoria de la escuela pública. Ensayos en torno a una exposición. Madrid: Ayuntamiento de Madrid/Oficina de Derechos Humanos y Memoria, 2019, 466 pp. ISBN: 978-84-7812-800-6

    Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 23, pp. 347-349

  4. Modernidade pedagóxica e reivindicación da Escola Nova na prensa da cidade de Vigo (1926-1929): a figura do profesor Apolinar Torres López (1894-1936)

    Glaucopis: Boletín del Instituto de Estudios Vigueses, Núm. 24, pp. 253-292

  5. O mestre Frutos Fernández Martínez e o mutualismo escolar: unha páxina da historia da Educación Social en Galicia

    Cátedra: revista eumesa de estudios, Núm. 26, pp. 7-17