Isabel García-Rodeja Gayoso-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (3)

2019

  1. Dificultades de aprendizaxe e modelos mentais na transferencia curricular do IPCC Special Report 2019

    Boletín das ciencias, Año 33, Núm. 88, pp. 39-40

2018

  1. Argumentación sobre cambio climático en alumnado de 1º de bacharelato

    Boletín das ciencias, Año 31, Núm. 86, pp. 121-122

2001

  1. ¿Por qué os solo arxilosos se encharcan no inverno e presentan fendas no verán?: modelos implícitos no discurso da aula

    Boletín das ciencias, Año 14, Núm. 48, pp. 187-192