Universidad Pablo Olavide

2019

1. Educación Primaria y alumnas gitanas. Análisis de las barreras sociales en contextos de exclusión

   Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 37, Núm. 1, pp. 75-91

2. Educación Primaria y alumnas gitanas. Análisis de las barreras sociales en contextos de exclusión

   O Tchatchipen: lil ada trin tchona rodipen romani = revista trimestral de investigación gitana, Núm. 108, pp. 18-32

3. Estereotipos, roles de género y cadena de cuidado: transformaciones en el proceso migratorio de las mujeres

   Collectivus: revista de ciencias sociales, Vol. 6, Núm. 1, pp. 83-97

4. Género y desarrollo humano: el caso de la migración de las mujeres cualificadas en Italia

   Collectivus: revista de ciencias sociales, Vol. 6, Núm. 2, pp. 169-179

5. Is School Adjustment Related to Environmental Empathy and Connectedness to Nature?

   Psychosocial Intervention, Vol. 28, Núm. 2, pp. 101-110

6. La Educación Social y la Educación Ambiental: dos Ámbitos Convergentes para la Acción Socioeducativa Ambiental.

   Pesquisa em Educação Ambiental, Vol. 14, Núm. 2

7. La cultura de paz y conflictos: implicaciones socioeducativas

   Collectivus: revista de ciencias sociales, Vol. 6, Núm. 1, pp. 235-250

8. Lengua materna, cultura y rendimiento en un contexto multicultural de Educación Infantil

   Ocnos: revista de estudios sobre lectura, Vol. 18, Núm. 2, pp. 44-54

9. Los valores constitucionales en los jóvenes europeos: singularidades por países

   IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 12, pp. 137-152

10. L’approccio intersezionale e quello transnazioanle nello studio dei flussi migratori: elementi per una proposta analitica

    Collectivus: revista de ciencias sociales, Vol. 6, Núm. 1, pp. 35-46

11. Mujer y medio ambiente: una aproximación desde la acción socioeducativa

    Collectivus: revista de ciencias sociales, Vol. 6, Núm. 1, pp. 177-195

12. Mujeres migrantes, vulnerabilidad y Derechos Humanos

    Collectivus: revista de ciencias sociales, Vol. 6, Núm. 2, pp. 59-69

13. Predicción de las variables familiares que interfieren en el progreso académico en contextos multiculturales

    Revista Portuguesa de Educação, Vol. 32, Núm. 2, pp. 107-121

14. Principal's Actions Through Distributed Leadership Dimensions: A Case Study of Two Public Spanish Schools

    Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, Vol. 1, Núm. 2, pp. 101-110

15. Proyectos europeos sobre migración y género: análisis de los últimos avances

    Collectivus: revista de ciencias sociales, Vol. 6, Núm. 1, pp. 47-60

16. Relationships between parental socialization styles, empathy and connectedness with nature: Their implications in environmentalism

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 16, Núm. 14

17. The invisible migration of skilled mexican women

    Revista Estudos Feministas, Vol. 27, Núm. 2

18. Transmisión del trabajo reproductivo familiar hacia las mujeres migrantes

    Collectivus: revista de ciencias sociales, Vol. 6, Núm. 2, pp. 105-119