Bruno García Tardón-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (7)

2020

  1. Deporte e inclusión social en personas con trastorno mental grave (TMG)

    Psychology, Society & Education, Vol. 12, Núm. 1, pp. 71-83

  2. Educación y prisión: percepción de futuras maestras tras visitar un centro penitenciario

    Claves para la inclusión en Educación Superior (Síntesis), pp. 183-202

2018

  1. La (re)educación en prisión: un medio para la inclusión y reinserción social

    Inclusión y mejora educativa (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 443

  2. Voluntariado, actividad física y enfermedad mental: una experiencia desde Ligasame

    Integración social y deporte: investigaciones y estudios de caso (Nau Llibres), pp. 47-56

2017

  1. Deporte y Trastorno Mental Grave. El caso de LIGASAME y otras iniciativas en España

    EduPsykhé: Revista de psicología y educación, Vol. 16, Núm. 1, pp. 54-65

  2. Percepción y nivel conceptual de alumnos-as que estudian el grado de maestro en Educación Primaria y Educación Infantil en la Facultad de Educación de una universidad española acerca de la reinserción social y reeducación de personas privadas de libertad

    Actas del XXX Seminario de Pedagogía Social: Pedagogía Social Y Desarrollo Humano

  3. Trastorno Mental Grave (TMG): Intervención psicosocial y procesos asociados

    EduPsykhé: Revista de psicología y educación