Universidade de Santiago de Compostela

2020

1. Actualidade política e educativa

   Revista galega de educación, Núm. 76, pp. 80-83

2. Antecedentes e historia da Universidade de Santiago de Compostela: Erros informativos na web institucional

   Murguía: revista galega de historia, Núm. 41, pp. 191-210

3. COVID-19 e educación. Alegado polas escolas unitarias?

   Xornal do Ensino Galego, pp. 28

4. Climántica: un proyecto pedagógico-social y de educación ambiental en la lucha contra el cambio climático

   Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 36, pp. 63-79

5. Desigualdades de género en la educación para el cambio climático. Estudio de caso: México y España

   Revista mexicana de investigación educativa, Vol. 25, Núm. 87, pp. 1013-1041

6. Diferencias de género en el conocimiento y las percepciones del cambio climático entre adolescentes: Metaanálisis

   Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, Vol. 57, Núm. 2, pp. 5

7. Educaciones en prisión. Sinergias desde la animación sociocultural

   RES : Revista de Educación Social, Núm. 31, pp. 155-165

8. Educación ambiental: sobre o colapso e a esperanza

   AmbientalMente sustentable: Revista científica galego-lusófona de educación ambiental, Vol. 27, Núm. 2, pp. 7-17

9. Educación para el cambio climático: ¿educar sobre el clima o para el cambio?

   Perfiles educativos, Vol. 42, Núm. 168, pp. 157-174

10. Educación para una Cultura de la Sostenibilidad: eco-ciudadanía, políticas públicas y participación social

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 36, pp. 13-17

11. Educación y comunicación para el cambio climático

    Revista mexicana de investigación educativa, Vol. 25, Núm. 87, pp. 819-842

12. Educar la palabra con vocación cívica, pedagógica y social

    Educación social: Revista de intervención socioeducativa, Núm. 76, pp. 13-32

13. Educar la paraula amb vocació cívica, pedagògica i social

    Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, Núm. 76, pp. 13-32

14. Educar y educarnos a tiempo, pedagógica y socialmente

    Revista española de pedagogía, Vol. 78, Núm. 277, pp. 395-413

15. El ocio en el medio natural como promotor de la conexión emocional con la naturaleza. Un estudio en clave ambiental con adolescentes pontevedreses (Galicia-España)

    Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, Vol. 57, Núm. 2, pp. 6

16. Enfoque unha saúde da OMS dende Climántica

    Boletín das ciencias, Año 33, Núm. 91, pp. 23-25

17. INICIATIVAS COLECTIVAS DE CONSUMO ECOLÓXICO EN GALICIA: panorama actual, modelos e acción socioeducativa

    Brazilian Journal of Agroecology and Sustainability, Vol. 2, Núm. 2

18. La (in)soportable levedad de la educación no formal y las realidades cotidianas de la educación social

    Laplage em revista, Vol. 6, Núm. 2, pp. 37-58

19. La cultura, su acción y su gestión, desde la educación social

    RES : Revista de Educación Social, Núm. 31, pp. 11-27

20. La educación ambiental en los límites, o la necesidad cívica y pedagógica de respuestas a una civilización que colapsa

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 36, pp. 21-34