Universidad Ramon Llull

2020

1. El lleure educatiu: una mirada transcultural

   Estris: revista d'educació en el lleure, Núm. 234, pp. 5

2. El valor de la intervenció socioeducativa: l’SROI com a eina de mesura econòmica de l’impacte social

   Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, Núm. 74, pp. 143-165

3. El valor de la intervención socioeducativa:: el SROI como herramienta de medida económica del impacto social

   Educación social: Revista de intervención socioeducativa, Núm. 74, pp. 143-165

4. Epistemologia, política i acció social

   Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, Núm. 74, pp. 11-13

5. Epistemología, política y acción social

   Educación social: Revista de intervención socioeducativa, Núm. 74, pp. 11-13

6. La entrevista motivacional. Ayudar a las personas a cambiar

   Educación social: Revista de intervención socioeducativa, Núm. 75, pp. 207-208

7. La interreligiositat i l'espiritualitat a l'esplai

   Estris: revista d'educació en el lleure, Núm. 236, pp. 16

8. Percepciones de los jóvenes tutelados y extutelados acerca de la atención residencial recibida por el sistema de protección catalán

   Educación social: Revista de intervención socioeducativa, Núm. 76, pp. 177-199

9. Percepcions dels joves tutelats i extutelats sobre l'atenció residencial rebuda pel sistema de protecció català

   Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, Núm. 76, pp. 177-199

10. Schools that 'open doors' to prevent child abuse in confinement by COVID-19

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 11